REQUISITOS PARA UN BUEN LIBRO DE 2 A 3 AÑOS
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Es un buen momento para iniciarles en las historias
secuenciadas (inicio-nudo-desenlace), siempre apoyadas por ilustraciones
muy sugerentes. Es bueno leerles más de una vez el mismo cuento, incrementando
cada vez el contenido de la historia, así podrán participar de forma progresiva
y afianzar conceptos.
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Les siguen gustando los libros que hablan de
su entorno cotidiano, pero empiezan a interesarse por personajes y
situaciones fantásticas, por eso podemos introducir, por ejemplo, los
cuentos clásicos.
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Las propuestas deben ser breves y con
conceptos sencillos. Podremos ir aumentando la longitud del
texto y la complejidad de las imágenes en función de la madurez de cada
niño.
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Debemos fijarnos en que el libro, como mínimo, tenga dos-tres
palabras nuevas para el niño. Con eso reforzamos la alfabetización temprana
y expandimos su vocabulario.
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Seguiremos con textos simples, con ritmo y rima.
También acumulativos para propiciar la repetición y el diálogo.
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Podemos empezar con los libros con páginas de papel.
Aunque los libros de cartón duro continúan siendo muy adecuados, sobre todo
por su resistencia y durabilidad.
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Ir introduciendo toda clase de formatos, para
no dejar de sorprenderles y animarles a seguir leyendo: libros-juego, con
texturas, pop-up, scanimation (o efectos ópticos), con pestañas o ventanas, con
partes móviles, desplegables, para leer a oscuras o hacer sombras, con texturas
o olores,…
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Podemos empezar a introducir libros que hablen de
su desarrollo físico y/o emocional, para que vean que se hacen mayores, son
más autónomos y pueden hacer cosas solos: retirada pañal, llegada hermanitos,
comienzo escuela,… y en general, cualquier actividad que estén aprendiendo a
hacer.
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También libros informativos para entender el
mundo que les rodea y sobre colores, números, animales, contrarios,
abecedarios,…
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Para llamar su atención nada mejor que los libros
interactivos o que puedan manipular. También con temáticas
acordes a sus intereses.
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Continúan gustándoles libros protagonizados
por animales o con sonidos o con imágenes reales
(fotografías).
REQUISITOS PARA UN BUEN LIBRO DE 3 A 6 AÑOS
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Aún debe predominar la ilustración, que
acompañará a un texto no muy extenso, con frases sencillas y sonoras. El
lenguaje debe ser comprensible, pero eso no significa pobre o vulgar. Como
siempre comento, el libro debe tener como mínimo 2-3 palabras nuevas
para el niño, así ayudamos a expandir su vocabulario.
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Los libros deben tener una trama coherente y bien
secuenciada: inicio-nudo-desenlace.
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Es un buen momento para los libros de fantasía
(hadas, caballeros, animales que hablan,…) pues suelen gustarles mucho.
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Podemos incluir en su biblioteca algún libro sobre
hábitos, rutinas o buenos modales. Para que ganen autonomía, aprendan la
importancia de compartir, de ser generosos, etc.
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También libros con los que puedan identificarse y,
así, reconozcan sus emociones, les ayuden a superar temores: como
ir al médico, dormir a oscuras,...
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Seguiremos con variedad de formatos, siempre
llamativos, sorprendentes, interactivos,… que permitan la manipulación y el juego
creativo. Es súper importante darles variedad, porque es ahora cuando están
descubriendo el mundo de los libros y deben darse cuenta de que la literatura
ofrece multitud de entretenimiento y diversión, pero también desasosiego,
comprensión o paz interior. Es un mundo realmente sorprendente al que pueden
recurrir por motivos muy diversos, pero eso sólo lo van a aprender
experimentándolo en primera persona.
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Libros informativos sobre conceptos básicos: letras,
contrarios, colores, animales, formas, números, naturaleza, ciencia, otras
culturas o civilizaciones,…
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Podemos introducir también los libros de
adivinanza, de humor, los primeros cómics, libros con capítulos,…
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Son muy buenos los libros que permiten su
participación: por ejemplo con la repetición de frases, buscar objetos,
responder preguntas, con pictogramas, con estructura acumulativa,…porque se
implican en la lectura y pasan a formar parte activa. Además son estupendos
para mantenerlos atentos e interesados.
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