miércoles, 21 de junio de 2017

MATEMÁTICAS Y ARTE EN 4 AÑOS. TRABAJAMOS UNA ESCULTURA

EL ÚLTIMO TRIMESTRE HEMOS ELEGIDO UNA ESCULTURA PARA TRABAJAR LA PROPUESTA DE MATEMÁTICAS Y ARTE. A TRAVÉS DE ELLA HEMOS INICIADO LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS CONCRETAMENTE  EL CILINDRO Y LA ESFERA. COMO ES HABITUAL HEMOS ANALIZADO LA ESCULTURA DESDE VARIOS PUNTOS DE VISTA Y DESPUÉS,  EN PEQUEÑOS GRUPOS HAN CONSTRUIDO UNA ESCULTURA CON PAJITAS Y PASTA DE MODELAR. ¡FIJAOS QUE ARQUITECTOS TENEMOS PARA EL FUTURO! ¡SON UNOS GENIOS!

ESTA ES LA ESCULTURA QUE HEMOS TRABAJADO

COMENZAMOS A INVESTIGAR. MEDIMOS, RECORTAMOS, PENSAMOS...






CONSTRUIMOS UNA ESTRUCTURA









Y ESTE ES EL RESULTADO...

UN COCHE EN EL GARAJE HACIENDO DERRAPES


UNA CASA CON UNA VACA EN UNA GRANJA

UN GUSANO Y UN HADA EN EL BOSQUE

UNA SERPIENTE CASCABEL EN EL BOSQUE
UN PRADO CON HIERBA, FLORES Y UNA VACA




HAN TRABAJADO CUERPOS GEOMÉTRICOS, COLORES, TAMAÑOS, POSICIONES, MOTRICIDAD FINA, MATERIALES DIFERENTES... Y EN EQUIPO. LO HAN HECHO GENIAL.
ENHORABUENA LEONES Y TIGRES.














martes, 20 de junio de 2017

¿UNA PARTIDA CON KAHOOT?

HEMOS PREPARADO UN KAHOOT SOBRE LOS BICHOS PARA QUE OS DIVIRTÁIS UN RATITO ESTAS VACACIONES.






PADLET DE LOS BICHOS EN 4 AÑOS


lunes, 19 de junio de 2017

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA


LOS TIGRES Y LOS LEONES HEMOS TRABAJADO CON EL CUENTO "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA".

ES UNA HISTORIA QUE HABLA DE ACEPTACIÓN, SUPERACIÓN Y DE AUTOESTIMA. SIN CAER EN SERMONES NORMALIZADORES NOS INVITA A LA REFLEXIÓN DESDE EL INICIO DE MANERA MUY SUTIL. EL AUTOR NOS BRINDA UNA SIMPLE Y PRECIOSA METÁFORA SOBRE COMO DEBERÍAN REALIZARSE LOS CAMBIOS NECESARIOS PARA LA INCLUSIÓN DE LOS QUE SON DISTINTOS EN NUESTRA SOCIEDAD.

EN LA HISTORIA SE PRESENTA UN PROBLEMA: CUADRADITO JUEGA CON SUS AMIGOS LOS CÍRCULOS, SUENA EL TIMBRE Y ES HORA DE VOLVER A LA CASA GRANDE, PERO CUADRADITO NO PUEDE ENTRAR PORQUE NO ES REDONDO COMO LA PUERTA.
POR EQUIPOS BUSCAMOS UNA SOLUCIÓN AL PROBLEMA Y LA DIBUJAMOS.





EN LAS SIGUIENTES IMÁGENES SE VEN LAS SOLUCIONES QUE HA APORTADO CADA EQUIPO.



DESPUÉS LEÍMOS EL CUENTO HASTA EL FINAL Y CADA NIÑO/A HA DIBUJADO INDIVIDUALMENTE LA SOLUCIÓN QUE LE HA PARECIDO LA MEJOR.

SI QUERÉIS CONOCER QUE SOLUCIÓN SE DA EN LA HISTORIA AL PROBLEMA, SOLO TENÉIS QUE LEERLO.


viernes, 2 de junio de 2017

NUBE DE PALABRAS

LOS TIGRES Y LOS LEONES HEMOS CONSTRUIDO UNA NUBE DE PALABRAS CON LOS NOMBRES DE LOS BICHOS QUE HEMOS APRENDIDO EN EL PROYECTO Y COMO SOMOS MAGOS MIRAD QUE FORMA MÁS CHULA TIENE NUESTRA NUBE. SI PINCHÁIS SOBRE LA IMAGEN PODÉIS LEER EL NOMBRE DE TODOS LOS BICHITOS.